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謅謅“家教”

人類靈魂工程師”這句話,是針對教師而言的,也是賦予教師的高度評價,但是,家長也要教育子女,一旦涉及到教育,那就是嚴肅的事情,所以在孩子面前,家長也是人類靈魂工程師。
  
  近日,在手機上看到了不少家長和孩子合作拍攝的一些視頻,大致分為三類:第一類健康向上的如:一個小男孩說:“我給你們講一個笑話。”畫外音(媽媽):“好的”。小男孩說:“聽好啊。”“嗯”“有一只蝸牛在櫻桃樹上爬,小鳥問:你在干什么呢?蝸牛說:吃櫻桃去。小鳥說:櫻桃還不熟呢。蝸牛說:等我爬上去就熟了。爺爺奶奶……給我點個小紅星加關注,好嗎?謝謝!”這一類視頻沒問題,而且非常好。這是孩子通過對知識的講說,從而使其智商得到提升,并且也培養了孩子的表達能力,這確實是個極好的活動項目,而且也非常值得推廣。
  
  第二類半優半劣的如:媽媽說:“把排列出的分別為1個、2個、3個、4個四行的橙子,要求動3個,把原來的順序給倒回去,變成4個、3個、2個、1個四行,要是做對了,就給你100塊錢。”兒子說:“這可是你說的啊。”然后不緊不慢地動了三個橙子,就輕而易舉地把順序給倒回去了。媽媽也兌現了,給了兒子100塊錢。這一類視頻,“前一半”沒問題,它是在開發孩子的智力的,這無疑是正確的,也是非常好的。但“后一半”就讓人反感了,好像是大人(父母)總感覺到不給孩子點“利”,孩子就不給干。這首先是家長的不自信,然后是家長不相信自己的孩子,甚至懷疑自己孩子的素質和道德,或者說很小看自己的孩子,而且又好像顯得很無奈似的。
  
  第三類十分糟糕的如:一個女孩說:“媽媽,我見我爸爸和一個女人在逛商店。”媽媽吃驚地問:“誰?”女兒說:“你給我100塊錢,我就告訴你。”媽媽迅速拿出100塊錢給了女兒,女兒輕松而得意地說:“我奶奶。”然后嬉皮笑臉地跑了。這一類視頻比較復雜,需要分開來說,先分析父母的心理活動。他們想:我的孩子天資聰穎,天生麗質,更具表演能力,就不失時機地讓她去演一些有(低級)趣味性的能吸引住觀眾的視頻,以贏得較高的點擊率,而“名利”雙收,何樂而不為呢?
  
  再從孩子心理上分析,孩子本身就像是一張白紙,關鍵是大人給涂上紅色,紙就成了紅色的了;給涂上黑色就變成了黑紙了。對于孩子來說,只要你用他做點啥,動不動就用錢去啟動他的心理,當然這一招簡直是太靈了,同時孩子也覺得太好玩了。如果習慣了,不給點“待遇”,還真就不好使(無論說話、做事)呢,同時又讓孩子學會了騙(大)人,又好像是通過這些手段能騙取大人的錢財。更無聊的是涉及到一些亂七八糟的事情,如:爸爸和外面女人的事,或者是媽媽和外面男人的事,如此把孩子過早地攪混在男女之間,而且是一些不清不白的破事上面,讓孩子從小把純凈的靈魂給搞亂、搞砸、搞垮,甚至搞臭,直至葬送了孩子的靈魂或前程。
  
  然后從社會角度考慮,如今的視頻太多了,但是好的少。那些諸如無聊的、“互抄”的、質量差的、讓人討厭的、換版不換的內容的以及一切拿不出手的或放不到桌面上的作品,真是多如牛毛。這些作品實質上就是垃圾,這些垃圾已經混亂和污染了文藝圈,同時對社會也造成了極壞的影響或危害!如果把孩子的這些視頻也湊上去(實質上是已經湊上去了)和那些垃圾視頻混在一起,豈不也成了垃圾了嗎?
  
  如此看來,說一千道一萬,主要的問題還是在于父母。為什么孩子從小做事就跟大人談錢呢?很像是奸商,還討價還價的,難道沒有錢就辦不成事嗎?我不信!老先輩革命家、科學家們從小也跟大人談錢嗎?不談!他們是談理想、談抱負的。如果和你談錢的孩子長大后成了科學家,每做一件事情都會跟你談錢的,沒有錢肯定不干。我相信,甚至堅信,這時候肯定會有人跳出來給錢(重金)的,同時他也一定會欣然接受的。這樣的科學家,不言而喻,成不了賣國賊才怪呢。如今高學歷的,身居要職的、和有影響的那些人群中,就有金錢至上的人,他們把錢看作是唯一的,滿腦子都是錢。因為他們有的是文化,有的是知識,也就有了換取高額的資本了,所以,叛國的、賣國的、泄露國家機密的,以及殺戳父母的,還少見嗎?追其根源,像這類犯下滔天大罪的人們,我覺得:罪魁禍首應該是父母,最起碼父母也應該承擔主要責任。有的父母因為看見孩子可愛,就讓孩子任意胡來,怎么都行,所以也就有了上面的結果了。
  
  為人父母教育孩子,那是個神圣的事業,決不是兒戲,就算父母是孩子的朋友,那也不能亂了套、沒有了規矩:既不能無故地滿足孩子的心理需求,也不能無故地滿足大人的喜好或一時的快樂,而隨心所欲地搞一些不適合孩子的視頻或其它,去毀掉孩子或者說毀掉一代人。這一切的一切的問題,大概那些家長就想不到,或者說是筆者多慮了?在近1000年前的北宋王安石的筆下的《傷仲永》,可以說是家喻戶曉的事了,難道這一個教訓還不夠嗎?多少才算夠?不管到了哪個時代,要知道:兒童是未來,兒童是希望,兒童是接班人,教育是非常神圣的和十分偉大的事業,也是特別嚴肅的事情。更何況教育兒童又不是暫時的,也不是短期的,而是百年大計、千年大計、萬年大計,乃至……永久的。教育子女或后代,應人人從我做起,并且要必須懂得:教師這個職業是太陽底下最光輝的職業。
  2022年11月30日
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